2025年度嘉兴南湖学院继续教育发展报告

一、总体情况

学校坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，紧密对接区域经济社会发展需求，将继续教育纳入学校整体发展规划，明确“依托应用型本科特色和嘉兴区位文化优势，打造具有区域影响力的继续教育品牌”的办学定位。学校在党委领导下，严格落实“管办分离”制度，持续贯彻浙江省教育厅专项整治工作文件精神，巩固专项整治成果。自转设以来，学校未开展任何形式的合作办学项目，未设置校外教学点，始终牢牢守住办学自主权。继续教育事项全面依法依规公开，主动接受社会监督，确保办学规范透明。

二、人才培养

（一）学历继续教育：首届毕业生圆满收官，校企合作持续深化

截至2025年12月31日，学校学历继续教育在籍教学班4个、学生57人。本年度完成首届毕业生工作，共毕业33人，实现“首届即高质量”的培养目标。在生源拓展方面，持续深化校企合作，推动“工学交融”模式下的企业定制班建设，与嘉兴行业龙头企业保持密切合作。通过完善课程体系、加强过程管理，人才培养质量稳步提高，首届毕业生受到合作企业和毕业生的高度肯定，为学历教育可持续发展奠定坚实基础。

（二）非学历教育：规模与品牌双突破，经济效益与社会效益并进

1.业务发展稳中有升，市场拓展成效突出。全年开展项目36项，服务2233人次，实现收入303.32万元。

2.重点项目扎实推进，多点开花形成品牌矩阵。国企培训实现收入130余万元，成为重要增长极；  

“南湖+”金融系统系列培训覆盖农业银行嘉兴、湖州、丽水分行及建设银行、工商银行等，金融领域培训版图持续扩大；  

“南湖+”党政机关系列培训服务全省多地机关干部，政校合作深度拓展；  

“南湖+”乡镇课堂系列培训以“按需排课、季度授课、送教上门”为特色，精准服务基层治理，深受乡镇干部好评；  

“南湖+”综合行政执法系统系列培训形成差异化竞争优势，打造细分领域标杆。

3.平台建设取得重大突破。推动学院成功获批嘉兴市劳模工匠学院联盟成员单位，并牵头设立三个产业集群分院，进一步拓宽了产教融合平台。承办“长三角氢能装备企业出海暨海外安全风险研讨会”，促成与国网嘉兴供电公司建立首期培训合作，为后续深度合作打开空间。

4.培训基地成功获批。助力学校获得“嘉兴市氢能产业链培训基地”，为氢能产业人才培养提供重要平台支撑，抢占新兴产业发展先机。

5.前瞻布局“数智工匠·时代引擎”万名产业工人“人工智能+”大培训。学校与嘉兴市总工会共同谋划“数智工匠·时代引擎”万名产业工人“人工智能+”大培训，通过系统化培训，覆盖万名产业工人、百家企业和多个产业平台，全面提升产业工人人工智能素养，为嘉兴“人工智能+产业”融合夯实人才基础。

三、质量保证

制度建设方面，建立健全继续教育全生命周期管理制度体系对非学历教育项目实施全过程监管，主动接受社会监督，确保办学全流程有章可循、规范有序。  

师资保障方面，学校专任教师469人，博士占比44%，多位教师入选工业工程与自动化领域2022—2025连续四年全球Top 2%顶尖科学家榜单，学术影响力持续攀升。持续完善教师师资库，人工智能现代产业学院柔性引入17名企业技术高管担任“产业教授”，聘请具有行业背景人员兼职授课，形成专兼结合、结构优良的师资队伍。  

资源建设方面，依托线上教学平台推进特色线上教学体系建设，与行业龙头企业共建校外实践基地，为学生和学员搭建高质量实践平台。  

质量保障方面，各办学单位严格学习纪律与考勤考核，完善培训质量追踪体系；学校实施全生命周期监督管理，确保办学规范有序。学校配有多个报告厅，设施设备齐全，充分满足继续教育教学需要。

四、社会贡献

一是深化校政企协同，服务地方产业升级。与南湖区、南湖高新区共建人工智能现代产业学院，累计组织超1000人次学生进入合作单位开展实习实践；与嘉兴知名企业共建校外实践基地，共育光伏产业新人才；与嘉兴港区共建化工新材料和氢能现代产业学院，四方协同锻造“氢能工匠”，为地方战略性新兴产业发展提供强有力人才支撑。

二是服务地方党政机关和企事业单位成效显著。全年为嘉兴及周边地市党政机关、国企、金融系统、综合行政执法系统等提供定制化培训，切实服务地方治理能力提升和人才队伍建设，成为区域培训服务的重要力量。

三是承办嘉兴市企业合规协会首期公益大讲堂。吸引百余名企业家代表参与，围绕劳动用工、节能环保、税务管理等领域开展合规实战培训，并建立长期合作机制，持续为企业合规建设输送专业力量，有力助推法治化营商环境建设。

四是积极履行社会责任，推进公益培训。主动对接工会产业工人培训项目，推动三个产业集群分院六个培训项目落地，促进乡镇产业工人人工智能培训全覆盖，切实服务基层产业工人技能提升和职业发展。

五、特色创新

（一）“南湖+”思政育人特色体系。学校将“红船证书”育人体系与继续教育深度融合，构建“学、思、践、悟”四维育人模式：按照要求“学”——组织看一次展览、听一次党课、学一次党章等“六个一”系列活动；带着问题“思”——引导学员制定学业发展规划；守着初心“践”——组织参观红船精神育人馆等现场教学点；向着使命“悟”——指导学员撰写红色文化学习感悟论文，引导学员传承红船精神，争做堪当民族复兴重任的时代新人，形成了独具嘉兴红色底蕴的思政教育品牌。

（二）“乡贤家风+知行合一”特色培训体系。学校与嘉兴市文明办共建“乡贤与家风研究院”，深挖嘉兴丰厚的乡贤家风资源，打造《从沈钧儒家书看沈钧儒的家庭教育》《共同富裕视域下的家风建设》《丰子恺漫画中的家风》等特色课程，形成8条乡贤家风主题教育路线，将优秀传统文化传承融入继续教育全过程，形成了可复制、可推广的特色品牌，彰显了文化育人的独特价值。

（三）人工智能赋能创新走在前列。学校深入实施“人工智能+”专项行动，面向机关、国企、社区等多元群体开展AI培训，累计培训学员约1000人次。2025年8月，为永康市266名人大代表开设《DeepSeek入门：基础应用》专题培训，帮助代表掌握AI辅助信息检索、数据分析等技能；2025年4月，为市直机关在职干部开设《AI+Office》培训课程，精准对标机关干部办公痛点，学员反响热烈，展现了学校在AI培训领域的敏锐洞察和快速响应能力。

（四）服务企业贸易出海彰显担当。学校积极融入嘉兴“稳外贸、拓市场”工作大局，承办市商务局跨境电商及外贸业务专题培训，为全市200余名外贸企业负责人提供专业指导；联合举办“长三角氢能装备企业出海暨海外安全风险研讨会”，40余家出海企业及100余人参会，并就共建“浙江出海企业安全风险防范培训基地”达成合作共识，为嘉兴企业高质量“走出去”提供智力支撑，有效服务国家开放战略。

（五）“百镇百企”专项行动深入人心。“百镇百企”是学校落实三大战略的重要路径。继续教育学院以乡镇讲堂为载体，创新“按需排课、季度授课、送教上门”模式，开展了一批符合嘉兴各乡镇、街道工作需求的特色培训班，深受基层干部群众好评，打通了继续教育服务基层的“最后一公里”。

六、问题挑战

在高等教育普及化背景下，继续教育内涵建设与教学服务品质提升压力加大。人工智能技术快速迭代，对继续教育快速响应新产业、新技术人才培养需求提出更高要求。学历教育生源拓展渠道有待拓宽，需进一步开拓企业定制班等新路径。非学历教育人员编制相对不足，制约了业务规模进一步扩大。继续教育用人机制需进一步创新，以更好适应市场化运营需求。数字化建设仍需加速推进，线上教学资源和管理平台有待进一步完善。

七、工作考虑

（一）发展思路

依托学校应用型本科特色和嘉兴区位文化优势，坚持“立德树人，以文化人”，加强校地联合、产教融合，打造具有嘉兴区域特色的继续教育品牌，为地方经济社会发展提供有力的人才支撑和智力支持。

（二）目标与举措  

1.做精学历教育：立足嘉兴，深化校企合作，拓展企业定制班规模，根据区域产业需求动态优化专业设置，持续提升人才培养质量。  

2.做强非学历教育：做优“南湖+”课程体系，重点推进“数智工匠·时代引擎”万名产业工人“人工智能+”大培训，确保到2026年完成覆盖目标；深化与国网、银行等国企合作，开辟氢能、合规、保险等领域新赛道，依托氢能产业链培训基地打造特色品牌。  

3.拓展平台空间：依托劳模工匠学院联盟成员单位、产业集群分院等平台，积极对接产业工人培训项目，推动现代产业学院建设，扩大服务覆盖面。  

4.加速数字化转型：加快继续教育信息化管理平台建设，探索人工智能赋能继续教育新模式，提升数字化服务能力和教学管理效能。

八、意见建议

建议因地制宜完善继续教育办学政策，充分考虑地方院校服务区域发展的实际需求，赋予地方院校更多自主办学空间。加大对应用型高校继续教育的政策和资金支持，特别是在师资队伍、信息化平台、产教融合基地等方面给予更多资源保障。推动区域性继续教育资源共享平台建设，促进优质资源共建共享，更好地服务学习型社会建设。

嘉兴南湖学院

2026年9月4日